L'incubateur Mulmtimédia Belle de Mai participe aux Rencontres de l'Orme depuis sa création. Sa présence concrétise le lien entre l'Education, ses attentes, ses besoins, et les concepteurs de produits mumtimédias innovants. Cela lui permet de montrer pendant les Rencontres de l'Orme les nouveaux produits en fin d'élaboration, de les faire connaître aux enseignants, inspecteurs, chefs d'établissements ; en retour, les porteurs de projets ont les réactions "à chad" du public auquel les produits sont destinés. L'Incubateur organise des débats sur des questions clés liées à l'intéraction et aux relations public/privé dans le domaine des contenus numériques, de leur conception et de l'évolution des usages.

Pour cette 9e édition des Rencontres, la formule "Les petits-déjeuners de l'Incubateur" a été reprise et sont succès ne s'est pas démenti. les petits-déjeuners avaient pour thèmes :

L'usager co-producteur des savoirs
Participant du mouvement général de montée des individus au sein des systèmes, les TIC accompagnent et instrumentent la participation active de l'usager à la production des savoirs, dans une démarche souvent collaborative. Un phénomène aux conséquences multiples, en termes de pédagogie, de représentation sociale des connaissances et de l'institution scolaire, et en matière juridique et économique.
Animateur :
Jean-Pierre Brocart (directeur de l'Incubateur)
Intervenants :
Rencontres-débats en présence d'intervenants universitaires et de chefs d'entreprise du multimédia éducatif et culturel

L'éducation hors-murs
Formation ouverte et à distance, autodidaxie, accès aux savoirs par les réseaux : les TIC favorisent une évolution importante de la diffusion de la connaissance hors des institutions traditionnelles (écoles, musées, etc.). Avec pour conséquence une irruption forte des acteurs privés dans le champs de la diffusion de la connaissance, traditionnellement dévolu en France au secteur public
Animateur :
Jean-Pierre Brocart (directeur de l'Incubateur)
Intervenants :
Rencontres-débats en présence d'intervenants universitaires et de chefs d'entreprise du multimédia éducatif et culturel

L'idée n'était pas de faire le tour de la question d'une manière théorique, mais de partir d'exemples très concrets qui interpellent les modalités de transmission des savoirs, le rôle du secteur public et du secteur privé dans la création et la diffusion des produits.
Le dernier petit-déjeuner a été l'occasion de lancer le débat sur des affirmations "à l'emporte-pièce" que l'on entend ci ou là. Les réponses devaient se faire sur le mode "d'accord/pas d'accord".
Voici les questions, volontairement provocatrices :
"Les contenus multimédias ne se vendent pas".
"L'intervention d'acteurs privés dans le champ de l'éducation menace des dimensions essentielles : la qualité, l'égalité des chances, les valeurs...".
"L'Education nationale n'&chète pas les produits mutlimédias. Le vrai marché se trouve dans les familles et les entreprises".
"Quand l'éducation sort des institutions, il n'y a plus de garantie de fiabilité et de qualité. On ne sait plus qui 'contrôle quoi'".
"Il faut développer les finanacements publics au multimédia éducatif".
"Le mutlimédia éducatif, c'est une industrie comme une autre. Il faut laisser agir les forces du marché".
Les réponses ont bien sût été contrastées et ont permis aux avis popposés de s'exprimer et de débattre.

Les après-midi ont été consacrées à la présentation de produits du multimédia éducatif et culturel : e-learning, apprentissage par le jeu, pratiques artistiques multimédias, musique assistée par ordinateur, usages innovants de la technologie, imagerie numérique, contenus pour terminaux mobiles… L'innovation est omniprésente dans le multimédia de contenu. Témoins de cette diversité, outre les projets soutenus et labellisés (RIP - Renconnu d'Intéreêt Pédagogique) par le ministère de l'Education nationale et de la Recherche, et les réalisations d'acteurs de la filière du multimédia en région PACA (entreprises, universités, associations, etc.)

Les présentations étaient d'une demi-heure pour chaque réalisation, comprenant un débat avec son auteur, mais certaines discussions ont été prolongées bien au-delà.

L'intérêt des participants aux Rencontres pour les projets et produits présentés par l'Incubateur Multimédia Belle de Mai ne se dément pas au fil des années. Cette collaboration se révèle intéressante pour les deux parties : les Rencontres de l'Orme représente une vitrine pour les nouveaux projets, à l'inverse l'Incubateur est le seul en France sur les produits multimédias éducatifs et culturels, ce qui permet aux académies de la région d'être à la pointe des projets innovants qui peuvent être "infusés" dans le système éducatif.

Pour la prochaine édition, l'Incubateur travaillera à une meilleure visibilité de ces nouveaux projets et produits au sein d'une manifestation très riche en événements et contenus.