en s’interrogeant sur les « relations renouvelées » entre l’école et tous les acteurs du multimédia, les chercheurs - en particulier du SIF (séminaire sur l’industrialisation de la formation) - ont confronté leurs analyses avec celles, d’une part, des représentants de l’institution et des collectivités, et, d’autre part, des experts de l’industrie des contenus et des acteurs économiques. Effets de la décentralisation sur les politiques publiques, évolution continue des technologies, nouvelles ressources, transformation du marché et nouveaux modèles économiques… ces thématiques, mises en regard des enjeux pédagogiques, ont encore une fois démontré l’intérêt d’organiser la « rencontre » de tous les acteurs impliqués ;

le succès confirmé de l’École communicante® a démontré une nouvelle fois l’intérêt de « donner à voir » les usages en construction avec de « vraies » classes : comme l’a remarqué le Recteur de Gaudemar, « la valeur ajoutée des journées comme celles de l'Orme, c'est précisément de montrer cette transformation fondamentale, de la montrer en oeuvre, de la montrer en acte ».