PÔLE 1 (Patrimoine) : Ressources numériques et édition

En débat : l’évolution et la diversification de l’offre (publique et privée, régionale et nationale, communautaire, "libre"…) ; la prise en compte des attentes de personnalisation et des capacités d’autonomie accrues de l’usager ; la nouvelle place de celui-ci dans une chaîne éditoriale recomposée (usager consommateur, assembleur, producteur, diffuseur) ; les modes de production et de diffusion ; les nouveaux espaces de ressources…

Activités :
 la Place de l’édition : l’offre de ressources dans toute sa diversité (consultation libre et démonstrations),
 tables-rondes et ateliers,
 stands des producteurs et diffuseurs de ressources.

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PÔLE 2 (Média) : Innovation et industrie

En débat : l’innovation dans les processus de création et de transfert des contenus et médias numériques ; la valorisation de la Recherche dans ce secteur, en appui sur les sciences dites « molles » (sciences humaines, sciences de l’éducation, sciences de l’information et de la communication), les arts, le droit, l’économie ; l’usager interactif et l’émergence de nouveaux modèles économiques (dématérialisation des contenus, web 2.0, blogs, wiki, contenus mobiles, open source) ; l’évolution de la formation, des emplois et des métiers.

Activités :
 tables-rondes et ateliers,
 rencontres professionnelles et rendez-vous d’affaires,
 rencontres entrepreneurs-chercheurs,
 présence de revues scientifiques partenaires,
 présentation des dispositifs d’aide à la création et à la diffusion (régionaux, nationaux, européens) liés à la filière du numérique,
 stands des collectivités, structures d’accompagnement et acteurs économiques.

Nouveauté : « L’usager communicant »
Un atelier où des projets, produits ou services innovants, sont présentés à un panel d’usagers, et leurs usages prévus confrontés à la vision de ces utilisateurs potentiels (usager final, prescripteur, financeur, décideur).

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PÔLE 3 (Auteurs) : création, usages et pratiques

En débat : les nouveaux processus d’expression et d’échange ; l’ingénierie et l’éducation à l’usage des nouveaux médias ; les pratiques et les usages en milieu éducatif, l’accompagnement scolaire ; la nouvelle culture numérique de l’usager ; la place des publics au sein des créations culturelles…

Activités :
 tables-rondes et ateliers,
 ressources en situation d’usage sur l’Ecole communicante^® (de l’école à l’université, dans et hors la classe),
 programme autour du thème "Éducation et culture" (clavardage entre des classes françaises et égyptiennes, réunion des Espaces régionaux Internet citoyen, ateliers, animations au cybercafé…),
 stands des acteurs éducatifs et péri-éducatifs.

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