Le programme IntégraTice
du CRDP de l’académie d’Aix-Marseille

Le CRDP d’Aix-Marseille accorde une attention toute particulière aux innovations technologiques au service de la pédagogie, notamment en direction des élèves en situation de handicap. Sous l’appellation « IntégraTice », son action dans ce domaine se concrétise par un accompagnement des enseignants tout au long de l’année, et par des rencontres au printemps de tous les partenaires concernés.

IntégraTice : un rendez-vous annuel autour des TICE et du handicap 

Au sein des Rencontres de l’Orme, IntégraTice est consacré à l’apport des TICE à l’adaptation et la scolarisation des élèves en situation de  handicap. Il a été conçu pour répondre aux attentes d’un public varié et permettre des rencontres entre différents partenaires :

• des enseignants, et des chefs d’établissement intéressés par des adaptations pédagogiques que les technologies rendent possibles et par la construction de leurs propres outils.

• des parents d’élèves, informés par le biais de la liste de diffusion d’IntégraTice.

• des associations qui oeuvrent dans le domaine du handicap.

• des professionnels de santé : médecins, infirmières scolaires, ergothérapeutes, orthophonistes…

• des collectivités locales qui sont investies dans le domaine, et le financent.

• les industriels et concepteurs de ressources adaptées, afin de rencontrer les utilisateurs de leurs produits, les faire connaître et évoluer.

• les chercheurs, pour diffuser les dernières avancées dans la recherche, échanger entre spécialistes, avec les gens de terrain, les professeurs, les parents.

L’école communicante

Sur l’École communicante, les élèves en situation de handicap font valoir leurs compétences. Cette manière de rendre public des travaux réalisés en classe les valorise lors de la manifestation et permet de faire un lien entre l’école, la famille et un public très varié. L’informatique rend l’élève actif et acteur de son apprentissage, quelque soit son handicap, et lui permet de s’évaluer autrement.

Les élèves en situation de  handicap se sentent souvent marginalisés, voire en échec. Lors de cette journée, leurs réussites sont mises en valeur. Leur présentation se fait au sein d’une vaste organisation, où ils rencontrent des élèves de tous âges, de tous niveaux, centrés comme eux autour du multimédia. Ils ont également au cours de cette journée la charge d’organiser des animations pour les autres jeunes présents sur la manifestation (mini concert, ateliers de graphisme...), afin de partager leur savoir-faire. Eux-mêmes profitent de ces rencontres pour participer aux ateliers de détente qui leur sont proposés (clavardage, jeux éducatifs…).

Quant aux enseignants qui les accompagnent, c’est l’occasion pour eux de valoriser leur travail, de montrer comment ils prennent en charge les problèmes rencontrés, d’expliciter leur démarche pédagogique, et de dédramatiser l’outil informatique devant des collègues moins avancés sur le plan technologique.

La table ronde

Chaque année, la table ronde d’IntégraTice est consacrée à un thème différent, en prise avec l’actualité de la recherche : le multimédia au service des "Dys" à l’école, les élèves déficients auditifs et les processus d’accès à l’information… Autour d’une même problématique, des professionnels confrontent leurs points de vue : médecin scolaire, chercheurs, représentants d’associations, parents d’élèves, équipes pédagogiques...

Le public y vient nombreux pour s’informer, poser des questions à des personnes compétentes.

L’atelier

Le thème de l’atelier répond aux attentes exprimées par les différents partenaires au cours de l’année écoulée. L’assistance est surtout composée de professionnels ou de futurs professionnels qui souhaitent échanger leurs points de vue et partager leurs expériences de terrain. Les personnalités (personnels du rectorat, de l’inspection académique, de santé, du réseau Scérén…) qui l’animent sont là pour répondre, de par leurs compétences propres, aux interrogations du public.

L’espace d’exposition et de démonstration

Les stands et points d’information permettent de faire connaître au public les technologies adaptatives, augmentatives ou palliatives existantes, de donner la possibilité aux associations qui œuvrent dans ce domaine de faire connaître leurs activités, de faire des démonstrations de produits (terminal Braille), de présenter en direct des applications du multimédia en éducation (visioconférence), etc.

C’est l’occasion de répertorier et de mettre à disposition des enseignants des ressources aussi bien matérielles qu’humaines et de présenter les productions multimédia du réseau Scérén.

IntégraTice : un travail collaboratif tout au long de l’année

Au fil de l’année, le CRDP de l’académie de Marseille propose aux enseignants un accompagnement pédagogique pour la prise en compte des différents handicaps à travers :

• le prêt de mallettes thématiques,

• des interventions dans les établissements auprès des équipes pédagogiques pour présenter et accompagner les ressources,

• des bibliographies et des textes de réflexion,

• des échanges d’informations entre les membres de la liste de diffusion d’IntégraTice.